冯平学校2020年工作总结
时光荏苒，转眼新年已至，旧岁将去。本学年年度，我校在市教育局、镇政府的领导和大力支持下，以实践党的群众路线为指导的重要思想，深入学习“十九大”精神，认真落实“海南省中小学管理规范”，秉承“己立立人、德才兼备、全面发展”的办学理念，以创建教育现代化为契机，全力打造和谐校园。采用民主、平等、和谐的管理模式，创设学校“勤学”“守纪”“重德”的和谐氛围，以“从严治校，创建特色”为奋斗目标，努力在管理质量，教学质量上下功夫。
一年来我们更加明确了办学方向，强化了各项管理制度。通过加强内部管理，进一步提高了教师队伍的师德师风和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展素质教育，确保了学生全面发展，学校各项工作再上一个台阶。现就这一学年学校的工作，总结如下：
一、办学方向
本学年，我们认真贯彻执行党的教育方针，结合学校本身特点，以办特色学校、特色教育为目标，踏实认真实施新课程教育。按规定开齐中小学的课程，开足课时。正常顺利开展美、音、体等综合实践活动。学校一年以来的非正常辍学率控制在正常范围以内。除了接收来自市内的孤贫学生外，还按规定接受了东路本地区的义务走读生。各种类别的学生在校融洽相处，生活和学习都得到很好的保障，很好地履行了义务教育的职责。
二、内部管理
建设一支高素质的管理队伍和教师队伍，是学校发展的根本。一年来，我们注重了领导班子自身的健设，在教师队伍中发掘新的“排头兵”，发挥领导班子的带头作用。
1、健全落实各项制度，学校在本学年继续推行制度管人，制度用人。健全各项管理制度，尽量做到管理科学化，人文化。
2、推行领导干部学习制度。坚持领导干部集体学习管理理论知识，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个班子成员，一年来锤炼了一支责任心强、业务过硬的干部队伍。
3、结合绩效考评对全体教职员工进行管理，尽量做到了公正实在地评价教师的工作绩效。落实了有关检查监督奖罚制度，激发了教师教育教学的积极性。
4、学校还充分利用了共青团和少先队等组织开展工作。成立了爱心学校办学后的第六届学生会，开展了一系列富有成效的联谊活动和比赛。
5、学校实行每周例会制，每周一下午召开全体教职工大会，实行校务公开制度，各种制度分配合理，无违规收费。
6、加强后勤保障工作。充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
三、师资建设
1、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生倍加关心，对我校孤贫学生更是关爱有加，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作态度教育和引导学生。
2、学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作：通过外出学习、专家指导等形式为教师的学习提供帮助。本学年继续举行每位老师上一堂优质课活动，鼓励教师写出有力度、有新意、内容过硬、文笔流畅的教育论文或经验文章，部分老师获得市局教研教学论文各级别奖项。
3、为了进一步加强教师队伍建设，学校不间断征求家长和学生对学校工作和教师工作的建议和意见，召开了2次家长座谈会，并及时地向有关教师反馈，接受家长的有效建议，提高了教师的管理班级及教育教学的能力。
教学质量是学校的中心工作，是学校工作的生命线。学校始终把教学工作摆在重中之重的位置，坚持学校的一切工作都积极服从、服务于教学工作的原则。使今年的教学质量有了明显的提高，全体教师围绕全面提高教育质量这一总目标，做到了：
①、加大教学管理的力度。每位任课教师每学年上一节公开课。继续坚持领导进课堂听课制度，作业全批全改、每月查备课等教学管理制度。认真备好每一节课。认真上好每一堂课，学校对教师的要求是：第一、上课要精神饱满，热情洋溢地对待每个学生。第二、学生作业时要巡视指导，发现问题及时指出，耐心辅导。第三、站姿上课，认真对待学生作业。
②、课堂教学中努力转变学生的学习方式，营造和谐、民主、平等的课堂学习氛围。鼓励学生带着问题走进课堂，通过自主探究、合作讨论、老师点拨等多种学习方式解决问题，并能产生新的问题走出课堂，在课后进行研究的良性学习循环。
③、重视学习过程、结果的评价。平时的作业、单元练习，期中、期末质量检测，教研组都认真研究，严肃对待，发挥评价的激励和导向功能，激发学生进一步学习的兴趣，通过评价促进教学质量进一步提高。
④、根据学科特点抓关键。各学科的教师都十分重视学生良好学习习惯的培养，切实从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进了每一个班良好班风、学风的形成。
⑤、认真抓好毕业班工作。以夯实双基，促进全面发展，提高毕业考试优生率为目标，加大提优的力度，教导处加大领导力度，严格督察课程计划和教学进度的落实情况。
⑥、加强教研活动，促进教师业务水平的提高。将校本培训与教研活动相结合，通过学习、教研提高教师参与教研的意识，提高教研质量。
⑦、通过听评课，深入了解学校各科教学质量，教导处作出分析，为改进下一步教学提供依据，从而提高教学质量。在各科教学中，全体教师还根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，始终贯穿于教学的全过程。
⑧、抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，教导处经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。
四、德育工作
1、认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。
2、发挥少先队和团委的重要作用，重视班主任队伍建设，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。加强思想品德课教育研究。认真学习贯彻新课程标准，抓好德育常规活动。坚持升旗制度，规范升旗仪式，提高教育效果。
3、组织好各种重要纪念日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育。强化养成教育，重视礼仪教育，办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏的宣传教育作用，带领学生会干部和新团员到冯平故居参观，感受爱国主义教育。
4、抓学生规范的养成教育。全体教师在班级管理、各科教学中加强学生规范的训练和养成。结合《中小学生日常行为规范》，学校加强课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查。各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性。
5、抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义。本年度根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，通过榜样引导学生学习先进，养成了良好的道德行为。
6、加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导。针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。
7、对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。
五、质量效益
1、学校管理上了新台阶
从今年开始，在例会上组织全体教职工学习有关教育政策文件，使我校党员干部和教职工的思想观念明显转变，工作纪律明显增强，工作行为明显规范，师生满意度明显提高。
2、以培养学生的综合素质为主要目标，学生得到全面发展。
本学年度，学校在提出不断提高教学水平的同时，还重视学生的全面发展，尤其在第二课堂的开展上取得了卓有成效的成绩。2015年学校参加全市中学生田径运动会中取得一定的进步；
学校组建了田径队，排球队，艺术舞蹈队，并每年都积极参加市内组织的中学生文艺演出，皆取得骄人的成绩。
3、在教育教学上取得了一定的成果，我校教师工作认真努力，为人诚恳，在工作岗位上做出了一定的贡献,得到了上级领导的肯定。
4、学校把建设绿色循环生态校园作为办学的一个方向，在校园里开僻了劳动生产基地。在本地农户的指导和帮助下，学生们种植了冬季瓜菜绿色农作物，主要供应学生食堂食用。
5、在基础设施改造上，学校得到各级政府、教育主管部门和社会企业的极大帮助。我们努力解决教学楼窗户、走廊问题，在校门口、综合楼楼梯口、学生食堂及学生宿舍都安装了监控摄像，以及通过精心细致的安全隐患排查工作，有可能发现的其他校舍安全问题。从根本上保障师生、学校生命财产安全，为打造“平安校园”创造最基本的条件。在校舍建设任务基本完成的前提下，以实现教育的均衡发展为指导思想，努力加大内涵设施建设的力度。在这一年中，学校通过多方筹资，完善了校园建设，正在建师生排球馆，在今年秋季将投入使用。学校筹建改造的一幢小学部教学楼已投入使用。相信在各级政府、教育主管部门和社会企业的极大帮助下，我校较为落后的基础设施将得以改善。
6、社会反响热烈
过去一年中，省有关部门、省红十字会、市委、市政府、教育具、关工委、民政局、市妇联和镇政府等部门和单位都前来学校捐资送物，各界企业也纷至沓来与孩子们共度假日。
六、今后应加强的工作。
1、加强领导班子建设，提高领导班子的战斗力。
2、加强对学生的感恩教育，以爱心育人，以爱心改造心理，以爱心回报社会。
3、加强骨干教师的模范带头作用；
加强教师业务档案建设；
加强后勤工作和学校资产管理。
4、加强部门工作，全方位提升办学水平和质量。
5、努力打造“绿色学校”品牌，张显办学特色。
总之，回顾过去，激情岁月我以青春著青史；
展望未来，宏伟蓝图我以华年写华章。愿我们携手共创冯平（爱心）学校教育的美好明天。
文昌市冯平学校
2020年02月25日
